En el marco de su visita a la Universidad del Desarrollo, Eduardo Martínez, profesor asistente de Filosofía de la Universidad de Cincinnati, presentó su artículo «Movimientos sociales y aprendizaje democrático» (Social Movements and Democratic Learning) en el Seminario de Investigación de Faro UDD.
Martínez propone entender la participación en movimientos sociales como un rol con responsabilidades propias, similar a la ética profesional. Su propuesta se centra en orientar la acción de quienes militan, no de quienes diseñan instituciones, y plantea el aprendizaje democrático como criterio para evaluar esa acción.
Según el académico, los movimientos contribuyen a la resolución colectiva de problemas por tres vías: comunican perspectivas, exigen rendición de cuentas y generan efectos de orden superior, como redes y habilidades cívicas. Este planteamiento se inscribe en una visión sistémica que integra las tradiciones deliberativa y agonística de la teoría democrática.
En la sesión participaron el director ejecutivo de Faro UDD, Ernesto Silva Méndez, y los profesores investigadores Cristián Eyzaguirre, Pablo Paniagua, Lucas Miranda, Viviana Vejar, María Paz Raveau, Magdalena López, Jorge Cordero, Pablo Celis, Jacqueline Dussaillant, Álvaro Vergara, María José del Solar y Patricia Vargas.
Durante su estadía, Martínez también se reunió con profesores de Faro UDD y con la dirección del Doctorado en Políticas Públicas, y dictó una clase a los alumnos de ese programa.